館長序／林平

美術館作為藝術生態圈的組成之一，有其獨特角色與功能，當代美術館更成為意見、知識交流的場域，一個呈顯趨勢、匯聚能量的平台。臺北市立美術館除了常態性的申請展及台北獎徵選，更啟動非常態性的策展徵件計畫，透過公開徵件的方式，提供並創造資源，讓獨立策展人有機會在本館引入議題研究與實踐。
第二屆策展徵件計畫選出由簡麗庭及柏雅婷共同策劃的「跨域讀寫：藝術中的圖書生態學」。起自圍繞著書的文化活動，如：閱讀、寫作、保存、分類…等，審視藝術創作與書的關聯，而展名中的「跨域讀寫」除了說明藝術跨領域實踐的創作形式，同時也以資訊工程中跨網域（cross-domain）的資訊共享概念，借擬藝術跨域的新狀態。

兩位策展人以跨文化的視角來處理泛文化的議題，探索藝術家如何藉由創作回應普遍性的知識、知識建構乃至知識體系，整理出「閱讀與研究」、「寫作與製書」與「書與知識圖式」三個切入角度，但並不以此作為絕然的創作方法與展示的分類，反而透過展陳的空間設計，創造出暗室與圖書館的兩種空間區隔來收納不同的創作形式，展出作品不論面對物質文件或歷史資料，都有著不同程度的概念式轉譯，藝術家從提問與好奇開始，走向不同的知識探尋過程，提醒我們人類長久的知識系統建構中新舊形式的轉變，更直指知識所具有的變動性及個體詮釋差異的特質。
而知識生產是延續不斷的，交織出的生態系也不是此時此刻，會有後繼的擴延與再生產。在透過藝術家以作品察望知識體系的同時，也當意識到展覽作為媒介的公共性，以及展覽作為知識建構與生產的一種方式，讓策展具有書寫的特性，其中每個策展人各有其不同的路徑。

本次展覽不僅有針對現象的觀察和議題的探討、尋源，也兼具研究嘗試，策展團隊對核心展題進行提問和假設，反問藝術生態圈閱讀什麼？對此進行研調和統計，讓展覽中不只呈現藝術家所做的過程性作品，也試著創造出《105 學年台灣藝術類博碩士論文最受歡迎參考書目排行榜》這個生產性的作品。此外，包含與讀冊生活合作的線上書展，與誠品書店合作的實體書展，以及多場系列講座與工作坊，樣貌多元的推廣活動，也展現策展團隊在跨域連結上的企圖。
一個展覽的完成也是無數跨域整合的成果，最後希望對當中所有人的努力致上謝意，特別感謝本屆策展徵件計畫的評審委員：王德瑜、徐文瑞、黃舒屏、鄧富權(Tang Fu-Kuen)、蕭淑文、蘇珀琪對評選的投入；感謝策展人、參展藝術家及身負不同任務的工作人員的付出，還有所有合作與贊助單位的共同協力。